قال الأستاذ :

قف يا ولدي وأعرب :

( عشق المسلم أرض بغداد )

وقف الطالب وقال :

الأول :- فعل مبني فوق جدار الذل والتهميش ..

والفاعل :- مستتر في دولة بني صهيون ..

والمسلم :- مفعول !! بل مكبل في محكمة التفتيش ..

وأرض بغداد :-  ظرف مكان مجرور قصراً ، مذبوحُ منذ سنين ..

قال الأستاذ : يا ولدي مالك غيرت فنون النحو وقانون اللغة !؟

يا ولدي إليك محاولة أخرى ، أعرب :

( صحت الأمة من غفلتها )

قال الطالب :

الفعل : ماضي وولى ، والمستقبل مأمول ..

والتاء : ضمير تخاذل ذلُّ وهوان ..

الأمة : اسمُ كان رمز النصر على أعداء الإسلام ، أما اليوم فقد بات ضمير الصمت في مملكة الأقزام ..

وحرف جر الغفلة ، غطى قلوب الفرسان ، فباتوا للدنيا عطشى ، وشروها بأغلى الأثمان ..

الهاء : نداء رضيع . . . مات أسير الحرمان

قال الأستاذ :

مالك يا ولدي نسيت اللغة وحرّفت معاني التبيان !؟؟

قال الطالب :

بل إيمانُ قل ،  وقلبُ هجر القرآن ،

نسينا العزة ، صمتنا باسم السلم ، وعاهدنا بالاستسلام ،

دفنا الرأس في قبر الغرب ، وخنا عهد الفرقان ،

معذرة حقاً أستاذي ،

فسؤالك حرك أشجاني ، وألهب وجداني ،

معذرة يا أستاذي ،

فسؤالك نارُ تبعث أحزاني وتهد كياني  ، وتحطم صمتي ،

عفواً أستاذي ،

نطق فؤادي قبل لساني !! ،